Éducation supérieure en Afrique : hybridation technologique entre modèles chinois, américains et innovations locales
Les universités africaines, confrontées à une demande croissante (20 millions d’étudiants attendus d’ici 2030 contre 14 millions en 2023), développent des modèles hybrides combinant transferts technologiques chinois, méthodes anglo-saxonnes et solutions locales. Cette dynamique s’inscrit dans…